jueves, 3 de diciembre de 2009

Imágenes libres

¿Necesitas imágenes para tus trabajos?
Dibujos:
12.337 Images, Released March 31, 2009. Dibujos vectoriales y en formato png de licencia Creative Commons


Fotografías de dominio público o con licencias libres:

Fotos y dibujos con varias licencias libres.

Cliparts para uso no comercial.

Dominio público.

Instituto de Tecnologías Educativas

Listado de sitios.

Enlaces.

sábado, 28 de noviembre de 2009

jueves, 26 de noviembre de 2009

Cómo incrustar un JClic en el blog

Buscamos. la actividad que queremos incrustar y pulsamos sobre "Verlo (applet)".


Nos aparece una ventana con la actividad.


Copia la dirección de dicha actividad.

Ahora vamos al blog y lo ponemos en "Edición de HTML"

Copia y pega el siguiente código:

<iframe height="400" width="640" frameborder="0"

src="PEGA AQUÍ LA DIRECCIÓN DE LA ACTIVIDAD">

</iframe>


Ejemplo:

jueves, 8 de octubre de 2009

Mochila digital

Guía de uso de la mochila digital

Pequeño manual de uso y guía rápida de los contenidos y aplicaciones de la mochila digital

Para navegar por la mochila digital, pulsa sobre la imagen.



Para descargar la mochila digital a tu ordenador, hazlo desde nuestro directorio compartido:
Descargar mochila digital

lunes, 5 de octubre de 2009

Cómo conseguir que OpenOffice inicie más rápido

Abrimos el Procesador de Textos.
Menú Herramientas>Opciones

Dejar la Configuración de trabajo así:
Cantidad de pasos: entre 20 y 30
Caché de imagen
Usar para OpenOffice: 128
Memoria por objeto: 20,0
Eliminar de la memoria tras: 00:10

Caché para los objetos insertados
Cantidad de objetos: 20

Marcar.- Inicio rápido systray

Y en Java marcar:
Usar un entorno de ejecución de java

martes, 8 de septiembre de 2009

Cómo incrustar una imagen en gmail



En nuestro correo Gmail, vamos a la pestaña Docs
Desde allí subimos la imagen haciendo clic en el botón Subir.
Una vez que la hemos subido, clic-derecho/Copiar.
Ahora nos vamos al cuerpo de texto del correo y hacemos clic-derecho/Pegar.

viernes, 4 de septiembre de 2009

Puzzles online


Gran cantidad de puzzles desde 6 a 247 piezas.

miércoles, 2 de septiembre de 2009

jueves, 25 de junio de 2009

Webquest Creator


Con Webquest Creator podrás crear fácilmente tu webquest-miniwebquest-caza del tesoro paso por paso, pudiendo posteriormente editar cada parte sin dificultad. La webquest quedará alojada en el servidor y será accesible (después de hacerla pública) desde el menú Webquest. Para poder empezar a crear tu primera webquest sólo tienes que registrarte (Registro).

Una vez terminada la webquest podrás cambiar el diseño de la misma manualmente o eligiendo entre una gran variedad de plantillas.

Crea y descarga tu webquest-miniwebquest-caza del tesoro en unos minutos.

Recursos educativos elaborados por el CEPR Pablo de Olavide

Recursos educativos elaborados por el CEPR Pablo de Olavide
En este listado encontramos presentaciones de diapositivas, vídeos y audiciones, trabajos realizados por el alumnado, aplicaciones JClic, varias Webquest y numerosas minicazas del tesoro que pueden realizarse en una sesión de trabajo.
También está disponible una colección actividades destinadas al trabajo en competencias Básicas, multitud de cuadernillos de trabajo y fichas descargables para aplicar directamente con el alumnado.
Los recursos se encuentran clasificados según su nivel de aplicación, tipo de archivo,...
En su elaboración ha participado tanto el claustro de profesores/as como su alumnado.

miércoles, 17 de junio de 2009

Cómo moderar los comentarios de tu blog

Los pasos son los siguientes:
1º) Ir a la pestaña de Configuración --> Comentarios

2º) Buscar "Moderación de comentarios" y marcar "Siempre"
Si quieres que te manden un correo cuando haya nuevos comentarios, escribe en el cuadro tu dirección de correo.


3º) Guarda los cambios pulsando en "Guardar configuración"

=A partir de ahora los comentarios no se publicarán hasta que la administración del blog no lo autorice.

Cómo leer los comentarios de tu blog con Liferea

Liferea (abreviatura del inglés Linux Feed Reader, Lector de Feeds de Linux) es un agregador de noticias para nuevos feeds en línea. Es compatible con la mayoría de formatos de feeds, incluyendo RSS, RDF y Atom y permite importar y exportar listas de suscripción en formato OPML. Liferea intenta ser un agregador rápido, fácil de usar y fácil de instalar para GTK+, lo que permite usarlo con el entorno de escritorio GNOME. (fuente Wikipedia)
Para leer los comentarios de tu blog con Liferea:
-Abre la aplicación.
-Pulsa en "Nueva suscripción"
-En la ventana escribe la dirección de los feeds de comentarios
-Pulsa en "Aceptar"
La dirección a añadir es del estilo "http://losmorales-tic.blogspot.com/feeds/comments/default" (sin las comillas)
Cambia losmorales-tic.blogspot.com por la dirección de tu blog.

miércoles, 13 de mayo de 2009

Apoyar una escuela ética

Picar aquí para leer el artículo.

lunes, 11 de mayo de 2009

Incluir una canción con su reproductor

Ir a la página de GoEar .
Buscar la canción
Copiar el código html de "This song in your site:"
Pegarlo en tu blog o pág. web.

Cómo publicar imágenes animadas (.gif) en blogger

1. Ir a imageshack.us (u otro sitio de alojamiento de imágenes).
2. Subir nuestra imagen.
3. Copiar el enlace. (Direct link to image)
4. Ir a nuestro blog ==> Nueva entrada
5. Pulsar en añadir imagen.
6. En "URL" pegar el enlace de la imagen.
7. Pulsar en "Subir imagen".
8. Ver blog y comprobar que todo funciona bien.

lunes, 30 de marzo de 2009

Apología de la Palabra y la Poesía

¿Pueden las palabras cambiar el mundo?

¿Pueden las voces que nacen de lo más profundo del ser humano hacer un mundo más hermoso?

¿Puede el arte y la pasión, dignificar nuestra vida y hacer una sociedad más solidaria y avanzada?


video

jueves, 26 de marzo de 2009

La longitud

Desde la página del isftic Marisa Carrillo, Enrique Hernán y Laura Hernán nos cuentan curiosidades relativas a la longitud, y nos proponen divertidos ejercicios de matemáticas.

lunes, 23 de marzo de 2009

Lecturas



Una forma de aunar nuestro gusto por los libros y las nuevas tecnologías. Aquí

viernes, 20 de marzo de 2009

El silencio y la palabra

El silencio puede ser tan placentero como la buena música; como la risa de un niño; como el rumor de la resaca marina. El silencio invita a la introspección y muchas veces nos seduce con éxito a escuchar nuestras voces internas; a bajar a ese manantial milenario de sabiduría donde residen la intuición y la fortuna.

Sin embargo, el silencio autoimpuesto es algo diferente y sus causas son variadas. Por ejemplo, puede que parta de una reacción instintiva por salvar el pellejo; puede que obedezca a razones místicas, y también puede que surja de la necesidad de ser diplomáticos con los demás.

Dicen que el silencio es de oro y la palabra es de plata. Estoy de acuerdo con este refrán, sólo hasta cierto punto. Habría que ver qué palabra o conjunto de palabras; su uso, o la intención que hay detrás de éstas. Habría que ver si las palabras son francamente inteligentes, o al menos inteligibles, que no es mucho pedir.

martes, 10 de marzo de 2009

Diccionario: TheFreeDictionary


http://es.thefreedictionary.com/



TheFreeDictionary es un diccionario de español, además de otros idiomas:
inglés, alemán, francés, italiano, chino (S), portugués, holandés, noruego, griego y ruso

Ofrece también herramientas interesantes para navegantes y para administradores.

lunes, 9 de marzo de 2009

Carrera de la mujer





Ayer día 8 de marzo se celebró el día de la mujer trabajadora. Para ello, participamos en una carrera por la Igualdad de la mujer. Conseguimos el primer premio en el apartado de colegios por mayor participación de alumnos, y el segundo por mayor participación de padres y maestras.

LEEMOS VARIOS CUENTOS DE PINOCHO


1ºLos alumnos/as leen tres versiones diferentes del cuento de Pinocho.

2º Se analiza cada versión anotando todos los aspectos que se consideren significativos.

3º Se realiza un mural del cuento en el que aparecen tres listas:


              • Las cosas que aparecen en las tres versiones idénticas.

              • Las cosas que aparecen diferentes, con sus diferencias.

              • Las cosas que sólo aparecen en alguna de las versiones.

              4º Por último cada niño elabora su vresión del cuento. En esta versión tienen que aparecer las cosas que se repiten en todos de forma idéntica, a parte tendrá que añadir otros aspectos que hagan su cuento diferente.


              El cuento se corregirá, pasará a limpio e ilustrará, antes de presentarlo al resto de compañeros.

              martes, 6 de enero de 2009

              Crear formularios o exámenes con googledocs (II)

              Siguiendo con el tema de crear exámenes con googledocs,






              felixblanco.es nos ofrece bajo licencia (cc) Creative Commons by-nc-sa una utilísima hoja de cálculo con la que si hacemos exámenes tipo test nos los dará corregidos.







              El procedimiento sería el siguiente:
              1. Confecciona un examen tipo test en el que los tres primeros campos han de ser obligatorios (se pueden usar para Nombre, Apellidos y Clave)
              2. Ve a "Ir al formulario en directo" y contesta las preguntas con las respuestas verdaderas.
              3. Publica el formulario para que tus alumn@s lo contesten.
              4. Acabado el tiempo del examen, descarga la hoja de cálculo a tu PC exportando a openoffice y nombrándolo examen.ods
              5. Ábrelo y cambia el nombre de Hoja1 por el de Sheet1.
              6. Descarga en el mismo directorio en que tienes el archivo examen.ods, el fichero corregido.1.1.zip, desde felixblanco.es.
              7. Descomprime el fichero descargado y abre con OpenOffice el archivo "corregido.1.1.ods" (Has de tener habilitada la ejecución de macros)
              8. El archivo corregido.1.1.ods recogerá los datos del archivo examen.ods y te lo dará corregido.

              domingo, 4 de enero de 2009

              Crear formularios o exámenes con googledocs (I)

              Puedes crear un formulario desde la lista de documentos o desde cualquier hoja de cálculo.




              Crear un formulario desde la lista de documentos:
              Haz clic en Nuevo > Formulario.

              En la plantilla del formulario que se abre puedes añadir todas las preguntas y opciones que desees.









              Crear un formulario desde una hoja de cálculo:
              Haz clic en el menú desplegable Formulario y selecciona Crear un formulario.
              En la plantilla del formulario que se abre puedes añadir todas las preguntas y opciones que desees.

              Lo más sencillo es comenzar escribiendo las preguntas en la hoja de cálculo.

              =Cualquier pregunta se puede "hacer obligatoria"
              =Se puede poner "texto de ayuda" para cada pregunta.

              =Existen varios tipos de preguntas:
                  * Texto: como para el caso del nombre y apellidos.
                  * Texto de párrafo: para usar cuando la respuesta necesita de gran número de palabras.
                  * Tipo Test: Son botones de opción, el usuario solo podrá seleccionar una de varias opciones.
                  * Casillas de verificación: el usuario puede seleccionar varias opciones de las que mostramos; varias opciones de varias posibles.
                  * Elegir de una lista: el usuario selecciona de un desplegable una única opción.
                  * Escala: el usuario podrá seleccionar una opción de una escala (de uno a cinco o uno a diez...)
                 * Cuadrícula: el usuario podrá seleccionar una opción de un cuadro de doble entrada.







              =Si quieres dividir tu encuesta o examen en partes, añade encabezados de sección para dividir el formulario en secciones. Simplemente selecciona Encabezado de sección en el menú desplegable Añadir elemento.










              =Para Editar, Duplicar o Eliminar la pregunta usa las herramientas que aparecen a la derecha de cada una de ellas.


              =Para elegir un tema para un formulario, haz clic en el botón Temas situado en la parte superior del formulario y selecciona tu tema favorito.




              =La encuesta o examen, una vez terminada, se puede enviar por correo, también se puede enviar la dirección url del formulario, o se puede incrustar en una página web, blog...  (te proporciona el código).

              =Para ver la hoja de cálculo con las respuestas de formulario, haz clic en Ver respuestas y selecciona Hoja de cálculo.

              =Para saber fácilmente el número de usuarios que ha rellenado el examen o formulario y cuáles han sido sus respuestas, puedes consultar el resumen de respuestas. En la hoja de cálculo, ve a Formulario > Mostrar resumen para verlo.




              =Puedes permitir que quienes hayan rellenado el formulario puedan ver un resumen de las respuestas. Selecciona la opción "Dejar que todos vean el resumen de respuestas" en la ventana "Más opciones"/"Editar confirmación" para permitir que todos los usuarios puedan ver el resumen.


              Editar la hoja de cálculo con las respuestas

              La hoja de cálculo con las respuestas la podemos modificar, por ejemplo:

                  * Insertando columnas para añadir contenido personal al lado de las respuestas al formulario, así como cálculos, notas y búsquedas.
                  * Insertando filas de información en la parte superior, debajo de los encabezados de columna y encima del área donde se recopilan los datos. Las respuestas del formulario se introducen siempre en la primera fila disponible.
                  * Insertando nuevas hojas o mover hojas. Las respuestas seguirán introduciéndose en la misma hoja de forma automática.

                   *  Si se quiere modificar el formulario hay que elegir, dentro de la hoja de cálculo, la opción del menú Formulario / Editar formulario.
                   *  Si lo que se deseamos es ver la apariencia del formulario para los alumnos, elegiremos Formulario / Ir a formulario en directo.
                   *  Desde la opción formulario, en la parte inferior, se puede ver a que destinatarios hemos enviado el formulario y volver a enviarlo si lo hemos modificado. También podemos desmarcar la opción Formulario / Aceptando respuestas para cerrar la entrega de nuevas respuestas por parte de los alumnos.





                   *  En la hoja de cálculo podremos ver en tiempo real los datos que los usuarios van completando. pero también podemos indicar seleccionando Herramientas / Reglas de notificación que nos mande un correo cuando alguien lo complete, que nos haga un resumen diario, etc.




                   *  Puedes editar un mensaje de confirmación para que los usuarios que rellenan el formulario o examen lo vean después de enviar sus respuestas. Haz clic en el menú desplegable Más acciones en la parte superior derecha del formulario y selecciona Editar confirmación.











                   *  Se puede responder a los formularios sin necesidad de tener una cuenta de GMail.

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              Fuentes:
              Ayuda de GoogleDocs-Formularios